Curso en Lenguas Culturas para Docentes

Duración

100
horas

Titulación

Cursos

Modalidad

Online

    Descripción del programa

    Este Curso en Lenguas Culturas para Docentes ofrece una exploración enriquecedora de la diversidad lingüística y cultural, así como la importancia que tienen los procesos culturales en los contextos educativos. Esta formación está proyectado para ofrecer a los docentes los fundamentos teóricos y pedagógicos necesarios para construir un aprendizaje de segundas lenguas significativo para el alumnado. Del mismo modo, se ofrecerán técnicas y estrategias pedagógicas actuales para fomentar el trabajo cooperativo en el aula y su respectiva evaluación. A través de experiencias prácticas y teoría sólida, los participantes desarrollarán competencias interculturales y pedagógicas para enriquecer sus habilidades docentes.

    Este programa incluye:

    Videos

    Tutoría personalizada

    Recursos descargables

    Titulación oficial

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    UNIDAD DIDÁCTICA 1. LINGÜÍSTICA APLICADA AL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS

    1. El proceso de comunicación
    2. Aplicación a la enseñanza de lenguas
    3. Funciones del lenguaje

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOLINGÜÍSTICA Y SOCIOLINGÜÍSTICA

    1. Elementos de la psicolingüística y sociolingüística
    2. Aplicaciones de la sociolingüística
    3. Fundamentos de la psicolingüística

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA LA ADQUISICIÓN Y APRENDIZAJE DE SEGUNDAS LENGUAS

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA LA DIDÁCTICA DE LA CULTURA

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. METODOLOGÍA DE TRABAJO EN LAS AULAS BILINGÜES

    1. Introducción a la metodología CLIL
    2. Características de la metodología y estrategias del profesor
    3. Identificar la lengua en CLIL/AICLE
    4. Andamiaje o Scaffolding
    5. Aprendizaje visible
    6. Evaluación en AICLE
    7. Motivación del alumnado

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTRATEGIAS, TÉCNICAS Y DINÁMICAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO

    1. Estrategias para conseguir la cohesión del grupo
    2. Estrategias para el trabajo en equipo como recurso para enseñar
    3. Estrategias para conseguir el trabajo en equipo como contenido a enseñar

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUACIÓN Y MEDICIÓN DEL APRENDIZAJE EN L2

    Metodología

    asesorias

    Integración en equipos de trabajo

    asesorias

    Trabajo en línea

    asesorias

    Asesorías y auditorías

    asesorias

    Proyecto Final

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    Descubre la innovadora metodología de UDAVINCI

    Con nuestra metodología de aprendizaje online el alumno comienza sus estudios en UDAVINCI a través de un campus virtual diseñado exclusivamente para desarrollar el itinerario formativo con el objetivo de mejorar su perfil profesional.


    El alumno contará con todos los contenidos y recursos: vídeos, presentaciones, libros, links de internet, y una serie de actividades tales como: foros, auto evaluaciones, ensayos, estudios de caso, etc... todo ello articulado y organizado en una guía académica semanal por docentes especializados. A la par, una vez cada 15 días (según la asignatura que se trate), tendrá una sesión sincrónica con el docente. Esta sesión es una reunión donde podrá interactuar con el facilitador y sus pares académicos, exponer dudas y preguntas. Generalmente se realiza entre lunes y viernes, entre 19:00 y 22:00, horario de CDMX. No es una sesión obligatoria, a menos que se indique lo contrario al inicio de la asignatura.

    Validez Académica

    Campo Laboral

    El presente Curso en Lenguas Culturas para Docentes está diseñado para profesionales del ámbito de la educación, con competencias e intereses en la enseñanza de segundas lenguas y modelos culturales. También es adecuado para educadores que quieran introducirse en la enseñanza de lenguas extranjeras desde un enfoque intercultural.

    Perfil de egreso

    Este Curso en Lenguas Culturas para Docentes te brinda la oportunidad de destacar en tu carrera como educador. Podrás acceder a puestos especializados en la enseñanza de segundas lenguas y estudios culturales. Además, estarás preparado para trabajar en contextos internacionales y en instituciones educativas que valoran la competencia intercultural de sus docentes.
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