Especialización en Enseñanza de la Historia

Duración

6 meses

Titulación

Especializaciones

Modalidad

Online

    Descripción del programa

    La especialización en Enseñanza de la Historia es un programa académico que te brindará los conocimientos necesarios para adquirir las competencias fundamentales exigidas para el perfil de profesor de Historia. A lo largo de esta especialización, adquirirás las herramientas y metodologías necesarias para impartir clases de historia de manera efectiva y atractiva, fomentando la comprensión de los parámetros culturales, el análisis crítico y la creación de una consciencia histórica. Con un enfoque pedagógico innovador y recursos actualizados, esta especialización te prepara para ser un educador competente y comprometido con el desarrollo de las competencias cívicas y el estudio histórico.

    Este programa incluye:

    Videos

    Tutoría personalizada

    Recursos descargables

    Titulación oficial

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    MÓDULO 1. DISEÑO CURRICULAR Y METODOLOGÍA DE LOS APRENDIZAJES

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNCIONES SOCIALES DE LA EDUCACIÓN

    1. Concepto de función y escuela
    2. Escuela como institución
    3. Funciones sociales de la escuela

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNCIÓN SOCIAL DEL CURRÍCULO

    1. Definición de currículo
    2. Evolución social del currículo
    3. Relaciones sociales en el aula
    4. Jerarquía de saberes dentro del currículo educativo
    5. Espacio y tiempo escolar

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROFESORADO COMO CATEGORÍA SOCIAL Y AGENTE EDUCATIVO

    1. Profesorado como categoría social
    2. Profesorado como agente educativo

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. ALUMNADO COMO GRUPO SOCIAL Y AGENTE EDUCATIVO

    1. Alumnado como grupo social
    2. Alumnado como agente educativo

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA EN LA GESTIÓN ESCOLAR

    1. Concepto de familia
    2. Estilos educativos en la familia
    3. Interacción entre familia y escuela

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

    1. Definición de Programación y Finalidad de la Programación
    2. Elementos de la Programación
    3. La unidad didáctica
    4. La organización espacio-temporal de la unidad didáctica
    5. Objetivos: ¿Como Formular Objetivos?
    6. Clasificación de los Objetivos y Taxonomías
    7. Las competencias básicas
    8. Contenidos Formativos: Criterios para Seleccionar Contenidos
    9. Técnicas de Secuenciación de Contenidos
    10. Metodología, Clasificación de Métodos Didácticos:
    11. Metodologías Centradas en la Transmisión de la Información
    12. Metodologías Centradas en los Procesos de Aplicación
    13. Metodologías Centradas en la Actividad del Alumnado
    14. Los temas transversales
    15. Recursos Didácticos: Selección y Clasificación
    16. Evaluación

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EN EL CONTEXTO EDUCATIVO

    1. Innovación e investigación en el contexto educativo
    2. Liderazgo educativo o pedagógico
    3. La investigación cualitativa en Educación

    UNIDAD DIDÁCTICA 8. INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

    1. La innovación para la optimización de los procesos de Enseñanza-Aprendizaje
    2. Modelos de innovación curricular
    3. Investigación de la cultura innovadora en las aulas

    MÓDULO 2. PREHISTORIA Y MUNDO ANTIGUO

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. PREHISTORIA Y EVOLUCIÓN DEL SER HUMANO

    1. ¿Cómo estudiar la prehistoria?
    2. Los primeros homínidos
    3. El paleolítico
    4. Mesolítico
    5. Neolítico

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVOLUCIÓN DEL MUNDO ANTIGUO EN LA BAJA MESOPOTAMIA

    1. Orígenes de la realeza y el poder en los primeros estados
    2. Mesopotamia y la civilización sumeria
    3. Reunificación y nacimiento del imperio Egipcio
    4. El imperio egipcio
    5. Ebla. Un imperio en Siria
    6. Primeros imperios mesopotámicos

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. GRANDES IMPERIOS Y CIVILIZACIONES DEL MUNDO ANTIGUO

    1. Mundo asiático
    2. China
    3. Pueblos antiguos de América
    4. Mayas y Aztecas
    5. Incas y Chibchas
    6. Otras civilizaciones del mundo egipcio y el área mediterránea

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. NUEVOS Y PRIMEROS IMPERIOS EN EL PRIMER MILENIO

    1. Imperio Asirio
    2. Babilonia
    3. Fenicios
    4. Israel
    5. Persia

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. CRUCE DE CULTURAS E INTERCAMBIOS COMERCIALES

    1. El mediterráneo oriental
    2. Asia central
    3. El pacífico: La polinesia y América

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA GRECIA CLÁSICA

    1. La Grecia homérica y la polis
    2. La evolución de Esparta
    3. Atenas
    4. Las guerras médicas
    5. La democracia ateniense
    6. Las guerras del Peloponeso
    7. La Grecia de las hegemonías

    UNIDAD DIDÁCTICA 8. SOCIEDAD, ECONOMÍA Y CULTURA EN LA GRECIA CLÁSICA

    1. Filosofía, ciencia y arte
    2. Economía
    3. Vínculos y religión
    4. La sociedad helena

    UNIDAD DIDÁCTICA 9. ALEJANDRO MAGNO Y LOS REINOS HELENOS

    1. Asia y la conquista de Persia
    2. Campañas orientales
    3. Herencia de Alejandro Magno
    4. Macedonia y Grecia
    5. Monarquías Lágida y Seléucida
    6. Caída de Macedonia y decadencia seléucida

    UNIDAD DIDÁCTICA 10. ORÍGENES DE ROMA

    1. Roma arcaica
    2. Orígenes de Roma
    3. La monarquía
    4. Organización político-social

    UNIDAD DIDÁCTICA 11. REPÚBLICA E IMPERIO ROMANO

    1. La república romana
    2. El imperio romano

    UNIDAD DIDÁCTICA 12. CAIDA DEL IMPERIO ROMANO

    1. Civilizaciones germanas
    2. Hunos y Godos
    3. La Galia
    4. Los reinos visigodos y francos
    5. Bizancio y el cristianismo

    MÓDULO 3. EDAD MEDIA E HISTORIA DEL MUNDO MODERNO

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL MUNDO ISLÁMICO Y LA FORMACIÓN DE AL ÁNDALUS

    1. Posición geográfica
    2. Características de las tribus arábigas
    3. Expansión del islam y los califas ortodoxos
    4. Los omeyas
    5. La expansión árabe en la península ibérica

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA AGRICULTURA EN LA EDAD MEDIA

    1. Introducción a la agricultura medieval
    2. Evolución socioeconómica siglos V-IX
    3. Expansión económica feudal
    4. Siglo XIII: actividad agraria y ciudad
    5. La depresión del siglo XIV
    6. Reconstrucción agraria del siglo XV

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL COMERCIO EN LA EDAD MEDIA

    1. Introducción al comercio medieval
    2. La aparición del dinero
    3. El renacimiento del comercio
    4. Las ferias
    5. El comercio en la época de crisis
    6. Las grandes áreas de comercio
    7. Nuevos focos de expansión

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL DESTINO DE LOS ESTADOS: HACIA EL ESTADO MODERNO

    1. El fortalecimiento de los Estados
    2. La Europa de los hombres de negocios
    3. Auge del sector primario
    4. El legado de la Edad Media

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA SOCIEDAD BURGUESA Y EL CAPITALISMO LIBERAL

    1. Las revoluciones liberales desde finales del s. XVII al s. XIX
    2. América y la formación de los Estados nacionales
    3. Socialismo, movimiento obrero y expansión capitalista
    4. Nacionalismos y primera guerra mundial

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. CRISIS DEL CAPITALISMO LIBERAL Y SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

    1. Consecuencias de la Primera Guerra Mundial y revolución rusa
    2. Crisis de las democracias liberales
    3. Segunda Guerra Mundial

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. LOS ESTADOS DEL BIENESTAR Y LA GUERRA FRÍA

    1. Consecuencias de la segunda guerra mundial
    2. Guerra fría
    3. Los estados del Bienestar y la expansión de la Unión Soviética
    4. Guerra fría y América Latina

    UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL CAPITALISMO NEOLIBERAL Y LA GLOBALIZACIÓN

    1. El fin de los estados del Bienestar
    2. La caída del sistema soviético
    3. Golpes militares en América Latina
    4. Expansión de la economía y globalización
    5. Homogeneidad y desigualdad en la globalización
    6. La disputa por el liderazgo del mundo

    Metodología

    asesorias

    Integración en equipos de trabajo

    asesorias

    Trabajo en línea

    asesorias

    Asesorías y auditorías

    asesorias

    Proyecto Final

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    Descubre la innovadora metodología de UDAVINCI

    Con nuestra metodología de aprendizaje online el alumno comienza sus estudios en UDAVINCI a través de un campus virtual diseñado exclusivamente para desarrollar el itinerario formativo con el objetivo de mejorar su perfil profesional.


    El alumno contará con todos los contenidos y recursos: vídeos, presentaciones, libros, links de internet, y una serie de actividades tales como: foros, auto evaluaciones, ensayos, estudios de caso, etc... todo ello articulado y organizado en una guía académica semanal por docentes especializados. A la par, una vez cada 15 días (según la asignatura que se trate), tendrá una sesión sincrónica con el docente. Esta sesión es una reunión donde podrá interactuar con el facilitador y sus pares académicos, exponer dudas y preguntas. Generalmente se realiza entre lunes y viernes, entre 19:00 y 22:00, horario de CDMX. No es una sesión obligatoria, a menos que se indique lo contrario al inicio de la asignatura.

    Validez Académica

    Campo Laboral

    Esta Especialización en Enseñanza de la Historia se dirige a educadores y a estudiantes de historia, historia del arte, estudios culturales y áreas afines al campo de las humanidades que quieran desarrollar su carrera profesional en el ámbito educativo. También es adecuado para aquellos docentes que quieran actualizar sus conocimientos pedagógicos sobre la materia de historia.

    Perfil de egreso

    Las salidas profesionales de esta Especialización en Enseñanza de la Historia son diversas. Los graduados pueden desempeñarse como profesores de historia en escuelas secundarias y preparatorias, formadores en instituciones educativas o desarrolladores de materiales educativos. También pueden optar por dedicarse a la investigación en el campo de la pedagogía de la historia.
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