Especialización en Pedagogía Terapéutica

Duración

6 meses

Titulación

Especializaciones

Modalidad

Online

    Este programa incluye:

    Videos

    Tutoría personalizada

    Recursos descargables

    Titulación oficial

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    Descripción del programa

    La Especialización en Pedagogía Terapéutica responde a la imperante necesidad en la educación actual. Abordando desde la Educación Especial hasta la Intervención Psicopedagógica en trastornos como el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y el Trastorno del Espectro Autista (TEA), nuestra formación se destaca por su enfoque integral y contextualizado. La complejidad de la atención a la diversidad y la demanda creciente de profesionales especializados/as hacen de nuestra oferta una elección estratégica. Elegirnos significa acceder a una formación robusta, diseñada para enfrentar los desafíos contemporáneos, brindando herramientas efectivas para la intervención terapéutica en el ámbito educativo.

    MÓDULO 1. EDUCACIÓN ESPECIAL

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. EDUCACIÓN ESPECIAL

    1. ¿Qué es?
    2. Ámbitos de actuación
    3. Profesionales implicados

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL AULA

    1. Significado de Educar en la diversidad
    2. Modelos educativos
    3. Programas de Adaptación a la diversidad

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

    1. Medidas ordinarias de atención a la diversidad
    2. Medidas extraordinarias de Atención a la Diversidad
    3. Planes de Atención a la diversidad

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

    1. Las dificultades de aprendizaje: definición operacional y tipos
    2. Clasificación de las dificultades de aprendizaje
    3. Características socioafectivas y conductuales que influyen en las dificultades de aprendizaje
    4. Problemas de comportamiento y dificultades de aprendizaje

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES

    1. Concepto de alumnos con altas capacidades intelectuales
    2. Teorías y modelos de superdotación intelectual
    3. Características asociadas a superdotación intelectual según diferentes autores
    4. Perfiles de niños de altas capacidades intelectuales
    5. Mitos y realidades
    6. Factores de riesgo

    MÓDULO 2. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN TRASTORNOS POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD Y TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONTEXTUALIZACIÓN Y DESARROLLO HISTÓRICO DEL TRASTORNO

    1. Evolución histórica del TDAH
    2. Mitos y realidad del TDAH
    3. El TDAH en la actualidad
    4. Criterios diagnósticos según DSM-V y CIE-10

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. ETIOLOGÍA DEL TDAH

    1. Introducción a la etiología del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
    2. Factores etiológicos y su influencia en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
    3. Modelos neurocognitivos

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROBLEMAS ASOCIADOS AL TDAH

    1. trastornos del sueño y TDAH
    2. Problemas de la conducta alimentaria y TDAH
    3. Problemas afectivos y dificultades en las relaciones sociales en población TDAH
    4. Ansiedad y depresión en población TDAH

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRATAMIENTO MULTIMODAL EN EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD

    1. Tratamiento multidisciplinar en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
    2. Tratamiento farmacológico en TDAH
    3. Intervención psicológica
    4. Intervención psicopedagógica
    5. Intervención familiar

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL TRATAMIENTO EN LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTA

    1. El tratamiento en la modificación de conducta
    2. Reforzamiento positivo
    3. Reforzamiento negativo
    4. Coste de la respuesta
    5. Castigo

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA

    1. Técnicas de instigación
    2. Técnicas de modelado
    3. Técnicas de extinción
    4. Tiempo fuera
    5. Sobrecorrección
    6. Economía de fichas
    7. Saciedad al estímulo

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRATAMIENTO COGNITIVO CONDUCTUAL

    1. El tratamiento cognitivo conductual
    2. El tratamiento cognitivo conductual en adultos con TDAH
    3. El tratamiento cognitivo conductual en niños y adolescentes con TDAH

    UNIDAD DIDÁCTICA 8. CONTEXTUALIZACIÓN DEL TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA

    1. Evolución histórica del autismo
    2. Mitos y realidades del autismo
    3. El Trastorno de espectro autista en la actualidad
    4. Criterios diagnósticos según DSM-V y CIE-10

    UNIDAD DIDÁCTICA 9. ETIOLOGÍA DEL TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA

    1. Causas asociadas a los TEA
    2. Influencia de los factores etiológicos en el TEA
    3. Otras hipótesis etiológicas en TEA

    UNIDAD DIDÁCTICA 10. DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN EN TEA

    1. Diagnóstico, evaluación y valoración
    2. Pruebas diagnósticas
    3. La finalidad del proceso diagnóstico

    UNIDAD DIDÁCTICA 11. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN TEA

    1. Principios de Intervención
    2. Intervención ante problemas de socialización
    3. Intervención ante problemas de comunicación Sistemas Alternativos de Comunicación
    4. Intervención ante problemas autodeterminación, flexibilidad y simbolización
    5. Intervención ante problemas de adaptación y estructuración del ambiente
    6. Recursos materiales y personales
    7. Intervención familiar

    Metodología

    asesorias

    Integración en equipos de trabajo

    asesorias

    Trabajo en línea

    asesorias

    Asesorías y auditorías

    asesorias

    Proyecto Final

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    Descubre la innovadora metodología de UDAVINCI

    Con nuestra metodología de aprendizaje online el alumno comienza sus estudios en UDAVINCI a través de un campus virtual diseñado exclusivamente para desarrollar el itinerario formativo con el objetivo de mejorar su perfil profesional.


    El alumno contará con todos los contenidos y recursos: vídeos, presentaciones, libros, links de internet, y una serie de actividades tales como: foros, auto evaluaciones, ensayos, estudios de caso, etc... todo ello articulado y organizado en una guía académica semanal por docentes especializados. A la par, una vez cada 15 días (según la asignatura que se trate), tendrá una sesión sincrónica con el docente. Esta sesión es una reunión donde podrá interactuar con el facilitador y sus pares académicos, exponer dudas y preguntas. Generalmente se realiza entre lunes y viernes, entre 19:00 y 22:00, horario de CDMX. No es una sesión obligatoria, a menos que se indique lo contrario al inicio de la asignatura.

    Validez Académica

    Campo Laboral

    La Especialización en Pedagogía Terapéutica está dirigida a profesionales de la educación, de la psicología y pedagogía comprometidos/as con la inclusión y la atención a la diversidad. Ideal para quienes buscan especializarse en la intervención en dificultades de aprendizaje. Además, es una valiosa opción para los/as que desean actualizar sus conocimientos en educación especial.

    Perfil de egreso

    Con la Especialización en Pedagogía Terapéutica, accederás a diversas salidas laborales. Podrás desempeñarte como pedagogo/a terapéutico/a en centros educativos tanto del ámbito privado como público, colaborar en equipos multidisciplinarios o trabajar de manera independiente, contribuyendo significativamente al bienestar y desarrollo de los/as estudiantes.
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